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《早秋過龍武李將軍書齋》(王建)鑒賞試題及答案

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  • 考點詳細:詩歌鑒賞-詩歌鑒賞
  • 題目:早秋過龍武李將軍書齋 朝代:唐 作者:王建 體裁:詩 題材類別:其它

試題內容:

閱讀下面這首詩,完成各題。
  早秋過龍武李將軍書齋(唐)王建高樹蟬聲秋巷里,朱門冷靜似閑居。重裝墨畫數莖竹,長著香兼一架書。語笑侍兒知禮數,吟哦野客任狂疏。就中愛讀英雄傳,欲立功勛恐不如。19. 詩題中“過”字的意思是。首聯中“”一詞點出了李將的地位。
  20. 全詩是如何運用多種手法塑造李將軍的獨特形象的?請結合詩句分析。

試題答案:

【答案】19. 造訪 朱門
  20. ①通過環境描寫,如“高樹蟬聲”“冷靜似閑居”和“重裝墨畫”“香兼一架書”,分別寫出了將軍住處的清幽安靜和書齋的素凈雅致,表現了將軍的文人趣味。②運用襯托,用“侍兒知禮數”襯托將軍的文化修養。③通過“吟哦”“任狂疏”“愛讀英雄傳”等動作、神態描寫,寫出了李將軍的豪放和志趣。
  【解析】
  【19題詳解】
  試題分析:本題考查理解詩歌內容的能力。解答此類題,要借助詩歌的詞、句理解詩句大意,然后才能準確作答。題目的意思是,早秋時節去到龍武李將軍書齋去拜訪他,“過”的意思為“拜訪”。首聯的意思是,蟬聲從樹梢傳來,深巷中的紅漆大門前如此的冷清,好像主人在閑居之中?!爸扉T”指貴族豪富之家,這一詞點出了李將軍的地位。
  【20題詳解】
  試題分析:本題考查鑒賞作品文學形象和表達技巧的能力。解答此題,應先明確人物描寫手法——直接描寫和側面烘托,然后結合相關詩句,分析概括人物形象特點。詩歌前兩聯屬于環境描寫,首聯描寫了李將軍宅院的外部環境,“蟬聲”“秋巷”“冷靜”渲染了清幽寧謐的氛圍,從而烘托出宅院主人的閑適高雅;頷聯描寫室內家居布置,“數莖竹”“一架書”表現了室主人的高雅意趣;而頸聯第一句描寫有禮節的侍從,是為了襯托李將軍的知禮有涵養。這些詩句都屬于側面描寫。最后三句則是對李將軍的直接描寫,“吟哦”“ 任狂疏”這些動作描寫寫出了李將軍的灑脫豪放,“愛讀英雄傳”“ 欲立功勛恐”寫出了李將軍的遠大理想和追求??傊?,這首詩通過直接描寫和側面烘托兩種手法,塑造了一位情趣高雅、知禮有涵養、灑脫豪放、心懷遠大理想和追求的將軍形象。據此組織答案即可。
  【點睛】詩歌塑造形象手法類的題目組織答案的步驟:
  第一步,指明運用了哪一種描寫手法。
  第二步,結合具體詩句分析這種描寫手法在文句中是如何體現的。
  第三步,明確有何效果和作用。要點明此手法突出了人物的什么形象特點。

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